作者:禄颖,张俐敏 (北京中医药大学;山西中医学院)
出处:中华中医药学会第十五次内经研讨会 2015
摘要:本文从《内经》'因势利导'的治疗原则入手,探讨了在'天人相应'整体观指导之下,顺应自然之势、人体之势、疾病之势而进行利导的观念,为临床治疗提供具体的治疗思路。
作者:张俐敏,烟建华,陈文莉 (山西中医学院;北京中医药大学;上海中医药大学附属曙光医院宝山分院)
出处:中华中医药杂志 2011
关键词:黄帝内经 邪 字义 分类考
摘要:文章溯本求源,从《黄帝内经》'邪'字着手,对其中有关'邪'的论述进行了系统的整理和挖掘,探讨了《黄帝内经》'邪'概念的学术内涵和中医邪气理论产生的本原。
被引情况: 超星被引 1 次; CNKI被引 1 次; 维普被引 1 次;
作者:陈文莉,张俐敏,周娴芳,史勤,吴驰 (上海市宝山区中西医结合医院;山西中医学院)
出处:湖南中医杂志 2015
关键词:消化道肿瘤 中医药疗法 辨证治疗
摘要:消化道肿瘤在恶性肿瘤中的发病率很高,是严重危害人类生命健康的常见病、多发病。中医药作为肿瘤综合治疗的主要组成部分,贯穿于肿瘤治疗的整个过程中。笔者在长期消化道肿瘤治疗的临床实践中,根据患者的症状、体征及辨证分型的不同,总结出消化道恶性肿瘤的常见中医治疗7法,现介绍如下。1益气养阴法此法适应的患者临床 ...
作者:禄颖,张俐敏,烟建华 (北京中医药大学;山西中医学院)
出处:山西中医学院学报 2012
关键词:内经 五脏概念 睡眠
摘要:《内经》藏象学说以五脏为核心来阐述机体的生理活动和病理变化,并赋予五脏以生命中枢的地位,睡眠是人体生命活动重要的组成部分,与五脏的功能活动密切相关,本文将从五脏的概念内涵入手,在
被引情况: 超星被引 1 次; CNKI被引 1 次;
作者:禄颖,吴莹,鲁艺,张俐敏,柴欣楼 (北京中医药大学;山西中医学院)
出处:山西中医学院学报 2012
关键词:内经 脾胃 睡眠
摘要:中医最早对于睡眠及睡眠障碍的认识源于《内经》,以《内经》睡眠理论为基础,从营卫之气的运行、意志与睡眠的关系以及卫气的功能三个角度,阐释脾胃对于睡眠的重要作用。脾胃作为五脏六腑之大源,五脏气机升降之枢纽,与睡眠关系密切,为临床从脾胃辨治睡眠障碍提供理论基础。
被引情况: 超星被引 2 次; CNKI被引 2 次;
作者:陈文莉,郭良集,张俐敏,张亚妮,周娴芳 (陈文莉,郭良集,周娴芳(上海中医药大学附属曙光医院宝山分院中医肿瘤科,上海,201900);张俐敏(山西中医学院基础基础部,太原,0300243);张亚妮(第二军医大学附属长海医院中医科,上海,200433))
出处:中国实验方剂学杂志 2011
关键词:柴枳朴槟汤 拆方 肠推进
摘要:观察柴枳朴槟汤原方及拆方对小鼠小肠推进和及4 h内排便次数的影响.方法:小鼠随机分成对照组、理气A组、理气B组、活血A组、活血B组、理气活血A组、理气活血B组(原方)、甘草组8组,ig给药10 d后进行小肠推进和排便次数的观察.结果:理气A组、理气B组、理气活血A组和理气活血B组(柴枳朴槟汤原方组) ...
被引情况: 超星被引 1 次; CNKI被引 1 次;
作者:禄颖,吴莹,张俐敏 (北京中医药大学内经教研室,北京,100029;山西中医学院,太原,030001)
出处:中国中医药现代远程教育 2012
关键词:《内经》 课堂教学 PBL教学法
摘要:对引入PBL 教学方法需要注意的几个问题进行了探讨.首先对教师提出了一定要求,从教学准备、教学过程、教学总结等方面均需要教师作精心的设计;其次要求学生要具备积极性、自律性和创新性;最后阐述PBL 教学法也存在一定的局限,因此教师在使用过程中需要注意时机和频率.
被引情况: 超星被引 1 次; CNKI被引 1 次;
作者:禄颖,张俐敏 (北京中医药大学内经教研室,北京,100029;山西中医学院,太原,030001)
出处:中国中医药现代远程教育 2012
关键词:《内经》 教学 体会
摘要:本文从'春夏养阳,秋冬养阴'的教学体会入手,强调了教学过程需要注意的几个基本问题,即把握原文本义、辨析注家观点以及结合临床实际综合理解,并且在教学形式上要多样化,比如采用课堂讨论的形式进行,活跃学生的思维,加深对经文的理解.
作者:禄颖,张俐敏 (北京中医药大学内经教研室,北京,100029;山西中医学院,太原,030001)
出处:中国中医药现代远程教育 2012
关键词:《内经》 教学 思考
摘要:本文从教学的内容和形式存在的问题入手,提出了在内容上应明确课程定位,突出教学特色,重视哲学文化基础以及思维方法,同时应密切结合临床,在教学方法上应充分利用多媒体教学,使用多种教学方法.
作者:禄颖,吴莹,张俐敏 (北京中医药大学内经教研室,北京,100029;山西中医学院,太原,030001)
出处:中国中医药现代远程教育 2012
关键词:《内经》 课堂教学 语言艺术
摘要:本文从课堂教学的特点入手,强调了语言艺术的重要作用,并对教师的语言提出了基本的要求,使用普通话,使用通俗易懂的语言,运用恰当的语音音调,此外语言还应富有激情和感染力,语言应具有启发性等.